Библиотека МОУ "Гимназия №1"

Дневник Пугачевой Елизаветы

 

Пугачева Елизавета,

  ученица 11 А класса.

 

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.

 

 

              

Не страшно под пулями мёртвыми лечь,

               Но горько остаться без крова,-

               Но мы сохраним тебя, русская речь,

               Великое русское слово.

               Свободным и чистым тебя пронесём,

                                                           И внукам дадим, и от плена спасём

                                                                     Навеки!

                                                                                                  Анна Ахматова

 

     Родной язык… С самого рождения и до последнего дня человека сопровождает Слово! Как важно это понятие для гражданина страны! Каково  же значение языка в формировании гражданской позиции?

     Мы, россияне, должны гордиться нашим Великим Русским языком! Русский язык—язык великой нации, язык А. Пушкина, И. Тургенева, А. Чехова, Н. Гоголя, А. Ахматовой, С. Есенина и других замечательных писателей России, именно ему свойственна ни с чем не сравнимая образность.

     Русский язык имеет многовековую историю. «Тысячелетиями создавал народ это гибкое, пышное, богатое, умное, поэтическое и трудовой орудие социальной жизни», - говорил А.Н. Толстой. Вспомним самые значительные события его истории: реформы языка, проведённая М.В. Ломоносовым, изменение состава алфавита в 1917 году.

     Следует помнить, что язык—не застывшее явление, а «живой организм», который постоянно развивается, меняется. В последнее время мы становимся свидетелями «засорения» языка иноязычной лексикой: «шоппинг», «парламент», «фастфуд», «копирайт», «оффшор», «спикер», - лишь малая часть слов, доказывающих это. Конечно, появление иноязычных слов—явление закономерное в условиях развивающихся экономики, торговли, расширения  

министр, губернатор, префект и другие. Всё это слова, пришедшие к нам в связи с возникновением новых явлений. На мой взгляд, иноязычные слова должны появляться вместе с новыми явлениями, также  иноязычные слова возможно «впустить» и в профессиональную сферу употребления: медицинскую, банковскую, научную и т.д. Но когда в разговорном стиле речи, когда по телевидению и радио, мы сталкиваемся с проблемой непонимания значения многих слов, когда на общество идёт поток заимствованных слов, именно тогда стоит задуматься о преграждении потока иноязычной лексики. Ведь зачастую—это просто дань моде.

     Богатство русского языка позволяет использовать большой запас синонимов. Вместо «тривиальный» можно сказать «банальный», «изолировать» - «ограждать», «мейк-ап» - «макияж», «супер» - «очень».

     В наше время знание иностранных языков говорит о высокой культуре человека, его образованности. Но неграмотное смешение нескольких языков равносильно бессмысленному смешению нескольких культур. Это недопустимо, ведь культура речи—часть общей культуры человека. По тому, как человек говорит, можно судить об уровне духовного развития, богатстве его внутреннего мира.

      Язык—своеобразный мостик, по которому наше земное переходит в духовное. Этот мостик переводит нас в мир культуры, литературы, где мы учимся милосердию, доброте, любви к родному краю. Так, в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» герои изъясняются на французском языке, порой не зная, как выразить мысль на родном языке. Но Отечественная война 1812 года разбудила в россиянах чувство патриотизма, чувство любви ко всему русскому. Эта волна патриотизма отразилась и в языке: речь на французском языке была недопустима.

     Мы видим, как чувство патриотизма и любви к родному языку тесно взаимосвязаны, а значит, воспитывая в наших детях любовь к родному языку, мы воспитываем будущих патриотов.

     Задача общества—сохранить нашу культуру, частью которой является наш язык. К.Д. Ушинский говорил: «В языке одухотворяется весь народ и вся его родина… Язык есть самая живая, обильная и прочная связь, соединяющая отжившее, живущее и будущие поколения народа в одно великое историческое, живое целое».

 

 

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".